中學校長為什么能直升高校領導

近日，華中師范大學官網顯示，周鵬程于今年6月出任華中師范大學黨委常委、副校長。此前，周鵬程擔任華中師范大學第一附屬中學校長。

周鵬程華中師范大學官網圖

周鵬程，男，漢族，1968年8月生，中共黨員，研究生學歷，博士學位，正高級教師，博士生導師。曾任華中師范大學第一附屬中學黨委書記兼副校長、第一附屬中學校長兼黨委書記、第一附屬中學校長。國務院特殊津貼專家，首屆荊楚教育名家，第十屆國家督學，國家教材委員會歷史學科專家委員會委員，教育部中學教師培養教學指導委員會委員，普通高等學校師范類專業認證專家,中國教育學會常務理事等。

他主要從事教師教育和基礎教育研究。教學成果獲國家級教學成果獎一等獎、二等獎，湖北省第六屆教育科學研究成果一等獎等。

據《長江日報》報道，在2022全國“雙一流”高校和全國知名高中對接峰會上，作為知名高中代表之一，周鵬程就如何構建教育生態，探索拔尖人才培養模式作了主旨發言。他表示，現狀是“從小學、初中、高中，到大學，在人才培養方面相對獨立，彼此割裂”，建議嘗試小學、初中、高中、大學的人才貫通式培養。

中學校長為何能任高校領導，這可以從高校與其附屬中學的關系來觀察。

2015年5月4日，《中國教育報》在文章《重建大學與附中的血肉聯系》中闡釋了大學與附中的關系：最初大學之所以設立附屬中學，更多是出于大學自身教學的需要，如招生培養、教學實踐等，藝術院校的附中屬于前者，師范院校的附中屬于后者。為教職工子弟上學提供便利，也是其中一個原因，許多附中就設在大學校園內，大學教師又普遍重視子女教育，因此大學附中很快就成為當地數一數二的名校。

文章指出，普通中學有了大學附中的招牌后，可以利用大學的品牌聲譽招攬優秀教師和學生，大學也可以提供圖書資料、場館設施、校外輔導員等方面的支持。政府部門推行此項舉措，更多的是為了基礎教育的均衡發展。重建大學與中學之間的血肉聯系才有可能實施大學中學的有效銜接和聯合培養，才會實現基礎教育的優質和均衡。

由此可見，高校與附屬中學關系十分緊密，發展息息相關。

例如，北京大學副教務長馬玉國便兼任北大附中校長職務。

2022年3月16日，北大附中召開教師干部大會。時任北大黨委組織部部長寧琦出席并宣讀干部任命決定，任命馬玉國為北大附中黨委副書記、校長。她指出，此次干部調整是北京大學黨委充分考慮北大附中領導班子建設的現實需要，經過通盤考慮、慎重研究作出的決定。

時任北大黨委常委、常務副校長、教務長龔旗煌表示，北大附中是北大的重要組成部分，是學校重要的教育教學實驗基地和后備人才培養基地。任命馬玉國擔任北大附中校長，充分體現了北大黨委對北大附中長遠發展和班子建設的高度重視。

馬玉國1989年10月—1997年7月就讀于北大化學與分子工程學院并先后獲得學士學位和碩士學位，碩士期間師從中科院院士周其鳳；1997年8月—2002年12月在美國伊利諾伊大學香檳分校化學系讀博，2003年1月—2005年8月為美國康奈爾大學化學與化學生物學系博士后；2005年9月到北大工作，歷任北大化學與分子工程學院副教授、教授，學院黨委書記等。馬玉國的研究領域包括高分子化學、超分子化學等，其已在國際學術期刊上發表相關論文90篇，并于2008年入選“教育部新世紀優秀人才支持計劃”。

據《北京日報》報道，出任北大附中校長前，馬玉國還于2013年擔任過北大山東招生組組長。2021年4月，作為北大化學學院書記，馬玉國參加了在北京五中舉行的“北京大學博雅人才共育基地校”授牌儀式。今年6月14至16日，北京大學、北京大學人民醫院、唐山市工人醫院在樂亭縣共同組織開展黨紀學習教育培訓實踐班等系列研學活動，馬玉國以北京大學副教務長，北大附中黨委副書記、校長身份參加活動。