科研與科普兩翼齊飛廣東大科普格局基本形成

“宇宙從哪里來？宇宙到哪里去？誰將主宰宇宙的命運？”中國科學院院士、中國科學院國家天文臺研究員武向平以“理解宇宙”為題作科普報告。他簡潔生動地介紹了宇宙的大小、宇宙的歷史進程、宇宙的演化等知識。

4月9日至12日，以“做強科普之翼，筑牢創新根基”為主題的2024年新時代廣東省科普能力提升培訓活動在廣州舉行，包括武向平在內的院士專家現場給全省科普工作者上科普課。他們通過生動的案例分析和實用的技巧分享，讓參訓者受益匪淺。

武向平作報告。

廣東大科普格局基本形成

科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼。目前，廣東大科普格局基本形成，科普傳播力、影響力和滲透力不斷增強，為加快科技創新強省建設、助推高質量發展提供了有力支撐。

廣東省科技廳二級巡視員夏奇峰表示，近年來，廣東全面貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》和省委“1310”具體部署，圍繞科技創新強省建設目標，出臺《廣東省科學技術普及條例》《廣東省新時代關于進一步加強科普工作實施方案》（即將印發）等系列政策法規和創新舉措，“兩個同等重要”制度建設不斷完善等，高位籌劃推進科普工作。

啟動現場。

針對科普工作專兼職人員不足、科普管理人員能力水平有待提高等問題，2023年廣東省科技廳首次設立“新時代廣東省科普能力提升培訓”專題項目，中國科學院廣州分院、華南師范大學、中國科學院華南植物園三家單位競爭性獲得立項支持。他們創新性地整合科研機構、科普基地、師范高校在科研、科普、科教方面的資源，面向5類科普人群，創新性組織科普能力提升培訓。

“加強科普能力建設，提高公民科學素質，是增進自主創新能力的關鍵環節，也是推動創新型國家建設的重要保障。”華南師范大學副校長陽成偉表示，該校是廣東教師教育的‘龍頭’，一直高度重視科學教育與科學普及工作，致力于培養粵港澳大灣區乃至全國的科學教育和科學普及高層次人才，推動廣東省科技創新與高質量發展。”

活動現場。

作為國家戰略科技力量，中國科學院始終把科學普及當成重要使命，使其成為實施“率先行動”計劃的重要舉措。作為中國科學院機關派出機構，中國科學院廣州分院積極響應國家關于加強科學普及和科學素質建設的號召，高度重視科普工作，大力弘揚科學家精神，積極推動崇尚科學在全社會蔚然成風。

“廣州分院肩負著‘科普國家隊’的責任和使命，多措并舉支持系統單位開展科學普及工作。”中國科學院廣州分院副院長孫龍濤表示，目前，中國科學院有關單位在粵承擔建設一批大科學裝置、廣東省實驗室、高水平研究院、新型研發機構等，這些機構和研究領域已成為廣東創新體系建設的重要支撐力量。他希望通過此次培訓，能夠激發科普工作者的熱情和創造力，為廣東省乃至全國的科普事業貢獻力量。

力促廣東省科普能力提升

本次培訓為期4天，采用主旨報告、經驗分享、實地考察、發言交流等形式進行，邀請多位在科普領域有深入研究和豐富實踐經驗的院士專家，面向全省各地科技部門、科研機構的科普工作者進行授課，以提升他們的科普能力。

陳勇作報告。

中國工程院院士、廣東省科協主席陳勇以“關于科學普及的思考”為主題作報告。他從科普是什么，為什么要做科普以及如何做好科普工作這三個角度為我們講解了“科學普及”，更從“政府引導、搭臺，社會廣泛參與；市場化運作，政府監管；將復雜的科學問題簡單化、通俗化；講好科學背后的故事；善于質疑，提出問題”5個方面提出了做好科普工作的建議，讓我們更深更好的思考了科普的意義。

中國科學報社黨委書記劉峰松以“弘揚科學家精神——新時代科技媒體的歷史使命”為主題作報告。他對中國共產黨人的精神譜系與科學家精神的內涵進行了解讀，并分享了貝時璋、鄒承魯、楊福愉、師昌緒、孫樞、趙忠賢等幾位著名科學家心懷家國、求實創新、協力攻關、默默奉獻的動人故事，同時圍繞新時代宣傳思想工作的歷史使命、科技媒體如何大力弘揚科學家精神等進行分享。

劉峰松作報告。

“作為‘十四五’期間廣東獲批建設的4個大科學設施之一——人類細胞譜系大科學研究設施，是粵港澳大灣區生命科學領域首個獲批立項建設的國家重大科技基礎設施。”中國科學院廣州生物醫藥與健康研究院副院長（主持工作）孫飛在報告中講述了人類細胞譜系的重要性。他指出，通過打造人類細胞譜系大科學研究設施項目，人們可以對生命的最基本單元細胞進行解析，明確每一顆細胞從誕生、成長，到病變、死亡等命運變化的底層邏輯。

中國科學報社科學傳播中心高騰以“科學傳播基層優秀案例分享”為主題作報告。他認為，科學傳播不僅僅是傳遞知識，更是促進社會進步和可持續發展的重要工具。他在報告中通過典型的基層科學傳播案例，提煉出這些基層科學傳播案例的共同成功特征，以期為科學傳播者和相關機構提供參考和借鑒。

李思輝作報告。本文由主辦方供圖

中國科學報社資深記者、湖北記者站站長李思輝以其豐富的新聞從業實踐，總結出講好科學家故事的三股氣：浩然正氣、土里土氣和洋氣洋氣。他從誰來養活中國、柑橘起源于國外、中國人誠信度倒數第一嗎、“令錢學森久久不能平靜的問題還在嗎”等幾個角度著眼，以《中國科學報》近期的報道案例為例，生動講述了浩然正氣的來源、構成，以及在科學報道中的運用方式，具有很強的啟發性，引發學員廣泛共鳴。

據悉，活動由廣東省科技廳、廣東省科協指導，中國科學院廣州分院、華南師范大學、中國科學院華南植物園主辦，中國科學院廣州生物醫藥與健康研究院承辦，廣東粵港澳大灣區黃埔材料研究院和廣州市黃埔區科協（廣州開發區科協）協辦，廣東省各地科技局、科協、科研院所、科技企業宣傳部門負責人參加培訓。