顏學姐：不想當“網紅”的高考志愿填報規劃師

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每周二、五晚上7：30，顏學姐會做兩個小時的直播。最近兩期一次是聊福建、江西的高校和專業，一次是解答家長填報志愿的疑問。有意思的是，蹲在顏學姐直播間里聽課的高考志愿填報規劃師（以下簡稱高報師）要比家長多。直播間里掛著她新近出版的圖書《選好專業，挑對大學：高質量報考攻略》的購買鏈接。

《選好專業，挑對大學：高質量報考攻略》，顏學姐主編，人民郵電出版社2024年1月出版，定價：69.80元

顏學姐，本名鄒開顏，本科、碩士就讀于清華大學，當過清華大學出版社編輯，2019年“誤入”高考志愿填報（以下簡稱高報）領域，如今在教育自媒體界是小有名氣的高報師。

顏學姐上世紀90年代考入清華大學第一大系電子工程系。這位妥妥的“學霸”卻說當年填志愿時懵懵懂懂，父親雖是教師，但不懂專業，選擇清華大學電子物理專業，只是因為“清華大學很好，電子最熱，物理學得還不錯”。

家在農村的她，上大學前根本沒見過電子設備，計算器還是上大學時才買來用的，就更別說計算機了。“當年把讀大學當作終極目標，讀大學選的專業又不是自己擅長的，總覺得自己不夠好，挺自卑的”，直到近些年，“過了40歲后回想，才覺得當年的自己也沒那么差”。

做高報師這幾年，顏學姐認識了很多家長和學生，30多年過去了，她發現家長和孩子對學校、專業不了解，走進大學后學生迷茫、不自信的情況仍大量存在。她說自己堅持在高報和學業規劃領域深耕，是彌補自己的遺憾，也是希望自己的下一代和其他孩子少浪費時間、少走彎路。

《中國科學報》：你是如何進入高報領域的？

顏學姐：算是無心插柳吧。我在打算做教育自媒體的時候，寫過一陣子幼兒教育的文章，但沒什么人看。

無意中我看到網上關于大學和專業的問答，因為工作原因，我對部分大學和專業比較熟悉，發現不少回答存在錯誤，就忍不住回答了一些問題。沒想到這些文章閱讀量還不少，有的達到了幾十萬甚至上百萬。這讓我虛榮心爆棚，就開始寫這個領域的文章。

后來我才明白，那時是六七月份，正值高考季，大學和專業的話題最熱門，平臺的推廣力度大。另外，平臺顯示的數據有問題，上百萬只是展示量，不是真正的閱讀量。

我算是誤打誤撞進入了這個領域。這些年下來，我真實地感到高報極其重要，家長和考生不懂高考規則的話，付出的代價非常大。

《中國科學報》：近些年，張雪峰大火讓很多人知道了高報師這一行業，對高報師的需求為什么那么旺盛？

顏學姐：我認為，其原因首先是避免犯一些低級錯誤。比如有的孩子色弱卻報了醫學，這是不了解招生簡章。又如現在的“新高考”，本科一批、二批（俗稱“三本”）是同一批次錄取的，有的學校名稱很容易弄混淆，比如電子科技大學（成都）、電子科技大學（沙河）、電子科技大學成都學院，前兩個是電子科技大學，第三個則是獨立學院。這些問題很容易被家長和孩子忽略。

其次是答疑解惑，提供有針對性的信息和知識。很多家長和孩子填報志愿時發怵，這很正常，因為目前我國有3000多所高等院校，93個專業類、792個專業，大學和專業知識非常龐雜。

比如，這些大學有的是“985”，有的是“211”，現在又改成了“雙一流”，這些名稱有什么不同？有些大學隸屬于教育部，有些是省部共建，有些隸屬于部委，這些大學又有什么區別？專業也讓人迷惑：眼視光醫學、眼視光學，一個能當醫生，一個不能當醫生；生物醫學工程專業跟生物工程專業是兩回事，等等。再加上“新高考”之后，又有多元招生途徑、“強基計劃”等新政策。所以高報真的稱得上是一門學問。

最后是和客戶一起作決定。來找我咨詢的不少是大學教授，他們也是專業人士，為什么還找我？因為一個人作決定是很難的，需要第三方做系統、清晰的梳理，從旁觀者的角度給出建議。所以志愿填報不是高報師一個人做出來的，是高報師、家長、孩子一起做出來的。

《中國科學報》：說到填報志愿，我們好像更看重學校好不好、專業有沒有前途，孩子的因素反而考慮得比較少？

顏學姐：是這樣的。實際上高報應該要了解孩子的長處和訴求，但現狀是孩子對社會的了解很“單薄”，他們對專業、崗位、社會發展、科技前沿的了解比較貧乏。而且很多孩子沒有目標，從小到大就是想著考好中學、好大學，也就是常說的“空心人”狀態。

所以高報師要了解孩子，激發他們的想法，但這是一個漫長的過程，也很少有這樣充足的時間留給高報師。

我現在還做一些學業規劃的咨詢。一些大學生主動找我。他們上了大學后很迷茫，過去都是有人設定好了目標，現在需要調動主觀能動性了，反而不知道如何學習，變得迷茫、“躺平”、不自信。而這些也是當年的我經歷過的。

《中國科學報》：你是2019年進入這一領域的，三四年時間就得到家長甚至同行的認可，你為什么“成長”得這么快？

顏學姐：2019年我寫了幾篇文章后，就被拉入了幾個高報師的群，那時我雖然知道很多大學，但了解的都是皮毛。我開始一所學校一所學校地捋。

最初我沒有框架，基本是有人說到什么，我就趕緊查資料然后寫文章。我主攻1200多所本科院校，把學校捋了一遍后，又把專業捋了一遍，從不同維度、不同層面切入，了解得更豐富。

做高報師除了了解專業、學校外，還要了解政策。不夸張地說，我的政策解讀是比較到位的。

我的專業性是在一篇篇文章中積累起來的。我的成長跟寫作很有關系，因為資料看了不見得記得住，但內化、整理后就不一樣了。勤奮的時候我每天一篇，堅持了很久。

在公共平臺上寫作的好處是能得到互動和反饋，很多大學教授、高報師都對我的文章提出過意見，也給我提供了很多相關資料。

我得到認可的原因可能是大家評價的“客觀”吧。我不太喜歡追熱點，也不想站在“風口浪尖”。如果要當“網紅”，言論必須極端，因為從傳播學的角度看，越極端的信息才越有傳播力。我是學物理的，物理需要很多前置條件，缺少前置條件，結論可能就是錯的。因此，我對大學、專業的評價以及對客戶的建議，都盡量做到客觀、全面、務實。

《中國科學報》：《選好專業，挑對大學：高質量報考攻略》一書介紹了哪些內容？你對讀者使用這本書有什么建議？

顏學姐：要對我國所有高校、專業逐一介紹不太現實。我挑選了比較受關注的33個專業類，每個專業分成專業簡介、學科評估、特色學校介紹以及專業辨析四個部分進行說明。

第一章很重要，梳理了我國大學的發展脈絡，只有了解大學的發展歷程、將來的發展思路，才能更好地了解專業和學校。

比如在寫電氣工程專業時，我從隸屬于電力工業部的學校開始介紹，不要因為現在沒有電力工業部了，就認為這些知識太老舊。只有了解歷史，才會理解為什么有的學校被稱為電力校，也才會知道一所不那么知名的學校有的專業分數為什么會比知名大學的分數還要高。

《中國科學報》：這本書的書名主標題是“選好專業，挑對大學”，意思是專業的選擇比大學的選擇更重要嗎？

顏學姐：這是我們國家教育發展的趨勢，從“211”“985”到“雙一流”工程，表明了現在的大學建設更看重的是專業發展。這是教育發展的路徑，解決了大學綜合實力的問題后，就要解決專業精度問題了。這讓我們的大學不再千篇一律，而是各有特色。

至于如何看待選專業，我認為有三重“境界”。第一重是看山只是山，對于普通人來說，專業很重要，現代社會對人的專業能力要求越來越高。不學計算機怎么當“碼農”？不學電氣工程如何研發芯片？今年有1170多萬學生畢業，這么大的量，科班出身的人當然更有就業優勢。

第二重是看山不是山。其實專業并不是那么重要，因為很多人最終也沒有從事本專業的工作。不要認為沒有讀某一個專業，天就會塌下來。各個專業之間是有互通點的。比如文科里的新聞傳播專業，現在被勸說不要選，但實際上這個專業培養的新聞敏感性、寫作能力，不是運營、宣傳、危機公關這些職位都需要的嗎？