研究生教育教學改革須避免五種問題
近期，2023年研究生入學筆試剛剛結束。與之相伴的，則是人們對于研究生教育教學改革的再次關注。 近年來，各級教育主管部門和研究生培養單位一直在不斷以教育教學改革項目為抓手，提升基層改革的積極性。其中，主持申報以及參加各級教改項目已成為基層開展研究生教育教學改革的主流渠道。 教改項目在研究生教育領域逐漸興起，表明了越來越多的實踐者開始重視教育教學改革，也具備了改革的意識，善于以承擔項目的形式推進研究生教育工作，這是值得鼓勵的。但是，“項目化治理”并非靈丹妙藥。如火如荼的教改項目并不一定能真正帶來教改實效。 根據筆者的觀察和經歷，當前的研究生教改項目存在五種問題，需要盡可能避免。 第一，掛教改為名，爭項目為實。當前，“育人”正在成為研究生教育的底色，但育人改革的項目化會滋生一些“偽教改”現象。由于高級別項目在申報時經常需要較低級別項目作為前期改革工作的證據，讓項目申報具備了“嵌套性”。相對于科研項目，教改項目一般資金甚少......閱讀全文
教育部：高等教育十年改革發展成效顯著
教育部今天（17日）召開新聞發布會，介紹黨的十八大以來我國高等教育改革發展成效有關情況。十年來，我國高等教育結構不斷優化。中國特色的高校學位授予體系、專業目錄體系和管理制度不斷完善。積極主動融入國家戰略和行業發展，對接新發展格局調整優化學科專業布局，針對解決現實問題推進學科交叉融合。共有265種新專
教育部：加強中醫藥高等教育改革頂層設計
本報北京10月26日電（中國青年報·中青在線記者 諸葛亞寒）自1956年國務院批準設立北京、上海、廣州、成都4所中醫學院以來，我國中醫藥高等教育已走過了60年歷程。今天在教育部舉行的新聞發布會上，教育部高等教育司司長張大良表示，我國中醫藥高等教育從無到有，從弱到強，經過一代代中醫藥人的不懈努力
中科院教育工作將行改革
10月19日，中國科學院研究生教育與安全工作培訓班在北京召開。中科院副院長、中國科學院大學（以下簡稱“國科大”）校長丁仲禮作了中國科學院“十三五”教育工作重點舉措的專題報告，介紹了未來一段時間中科院教育改革的重要決策部署情況。 丁仲禮說，國科大堅持“科教融合”的辦校方針，服務于院屬科研機構的人
深化改革，為教育發展裝上強大引擎
在全面建成小康社會的決勝階段，教育能否改變更多寒門學子的命運，阻斷貧困的代際傳遞？實施創新驅動發展戰略，迫切需要強化科教融合發展，全社會的創新基因能否被激活，實現從“人口紅利”向“人才紅利”的歷史性跨越？如何從根本上破解教育難疾、頑疾，增進民生福祉？新時代賦予中國教育前所未有的重任。唯改革者進，唯創
劉延東：高等教育不改革就沒有出路
中共中央政治局委員、國務委員劉延東3月23日出席全面提高高等教育質量工作會議時強調，要深入貫徹胡錦濤總書記在清華大學百年校慶上重要講話精神，全面落實教育規劃綱要，樹立科學的高等教育發展觀，深化教育體制機制改革創新，堅定不移走以質量提升為核心的內涵式發展道路，推動我國高等教育事業邁上新臺
本科教育改革的北大樣本
一顆麥粒，開始只是麥粒（正），但它實際上已包含了突破自己、否定自己的因素，就是要長成麥苗。當它真的長成麥苗時，就不再是麥粒，而是達到了麥粒的對立面（反）。麥苗最后還會成熟、結種、產生新麥粒。新麥粒不是麥苗，也不同于原來的麥粒，而是兩者綜合的產物（合）。這是德國哲學家黑格爾為解釋“正反合”邏輯所舉的例
教育部發文：高校迎來重大改革
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校： 為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持和完善中國特色社會主義教育制度體系，推進高等學校治理體系和治理能力現代化，進一步加強高等學校法治工作，
任友群任教育部學位管理與研究生教育司司長
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/512098.shtm
研究生教育與區域科技創新要形成正向反饋
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/497866.shtm
研究生教育強國建設應體現“中國智慧”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/507706.shtm
教育部：鼓勵高校將體育納入研究生課程
國務院新聞辦公室3月30日就“構建更高水平的全民健身公共服務體系有關情況”舉行發布會。 教育部體育衛生與藝術教育司一級巡視員郝風林在會上說，學生群體是全民健身的重要組成部分。 教育部正在推進體育教學改革，讓學生喜歡體育運動，讓每一位學生掌握一到兩項終身受用的體育技能。
2021年我國研究生教育招生117.7萬人
國家統計局28日發布的中華人民共和國2021年國民經濟和社會發展統計公報顯示，2021年全年研究生教育招生117.7萬人，在學研究生333.2萬人，畢業生77.3萬人。普通、職業本專科招生1001.3萬人，在校生3496.1萬人，畢業生826.5萬人。
我國首部研究生教育質量“國家標準”出臺
國務院學位委員會、教育部近日聯合印發了針對學術學位的《博士、碩士學位基本要求》。這意味著，我國研究生教育質量有了首部“國家標準”。 為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》“制定教育質量國家標準”的有關要求，實施《關于深化研究生教育改革的意見》，建立健全研究生
研究生教育調結構，專碩專博為何擴招
近日，新一批碩士、博士學位授權點公示名單公布。根據國務院學位委員會辦公室發布的《新增博士碩士學位授權審核專家核查及評議結果公示》，全國新增831個博士學位授權點和1924個碩士學位授權點，共計新增2755個。其中，新增專業碩士學位授權點1566個，占比約80%——遠超學術碩士學位授權點。按照一些高招
童秉綱院士漫談研究生教育與人生感悟
9月20日下午，中科院研究生院第四期“院士大講堂”落下帷幕，中國科學院院士、中國科學院研究生院物理科學學院童秉綱教授以“漫談研究生教育與人生感悟”為題作主題報告。童秉綱院士從研究生的學位要求和綜合素質培養、科研實踐舉例以及人生感悟等幾個方面闡述了科學研究工作者應具備的基本素質，強調
研究生教育打破“唯論文”不等于不要論文
近日，西北農林科技大學發布《研究生申請學位學術成果認定標準及管理規定》，破除研究生申請學位須發表論文的硬性指標要求，引發社會關注。近三年來，清華大學、上海交通大學、華東師范大學、貴州大學、中國傳媒大學等高校都陸續探索在研究生教育評價中破除“唯論文”的改革，讓研究生教育更加重視育人過程。破除研究生
研究生教育打破“唯論文”不等于不要論文
近日，西北農林科技大學發布《研究生申請學位學術成果認定標準及管理規定》，破除研究生申請學位須發表論文的硬性指標要求，引發社會關注。近三年來，清華大學、上海交通大學、華東師范大學、貴州大學、中國傳媒大學等高校都陸續探索在研究生教育評價中破除“唯論文”的改革，讓研究生教育更加重視育人過程。破除研究生
薦書－|－研究生教育沒有完美模式，當務之急是什么
《新型博士：如何構建更好的研究生教育》，[美]萊納德·卡蘇托、羅伯特·韋斯巴赫著，樊智強譯，清華大學出版社2024年3月出版，定價：128元1記得大約在10年前的一次小型會議上，我作為清華大學研究生院院長第一次與一些從事研究生教育的前輩交流。提到博士生教育是否就是培養教授的問題時，清華大學教授、清華
全國碩士研究生招考《教育綜合考試大綱》公布
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/507001.shtm
首屆中國學位與研究生教育大會舉行
首屆中國學位與研究生教育大會暨中國研究生教育長江論壇近日在武漢開幕，記者從論壇上獲悉：自《中華人民共和國學位條例》實施以來，我國已累計培養了7000余萬名學士、1000余萬名碩士、110余萬名博士。黨的十八大以來，研究生教育加快高質量發展，為黨和國家事業發展提供了有力人才支撐。 本次大會由中國
汕頭大學發布研究生教育AI智能體
1月20日，汕頭大學研究生教育AI智能體發布會在該校桑浦山校區舉行。發布會正式揭幕“領潮”藻類和“領潮”心理學兩個AI智能體，全面闡述了AI賦能研究生培養的汕頭大學方案與實踐。汕頭大學校長郝志峰、執行校長王泉、醫學院院長夏歐東出席會議，研究生院院長杜虹主持發布儀式。發布現場。汕頭大學供圖 會上
中國研究生迎重大改革，多所高校已調整！
近期，多所高校官宣延長專碩學制引人關注。一直以來，專碩學制2至2.5年、學碩學制3年，已成慣例，對于專碩的學制變化，有學生表示“喜憂參半”。 而結合大環境看，不少高校都在官宣學碩、全日制碩士停招的同時，增加了專碩的招生比例和學習年限。 隨著這波研究生教育改革，非全或專碩或將迎來春天？ 多所
華東師范大學推進教育綜合改革
近日，華東師范大學舉行了以“高揚‘以本為本’主旋律，全面提升人才培養能力”為題的2019年寒假務虛會，切實推進了全校聚焦卓越拔尖人才培養，深化專業教育、通識教育和教師教育的綜合改革向縱深發展。 中國工程院院士、華東師范大學校長錢旭紅在會上要求，全校上下實行“倒逼式改革”，采取第三方評估的方式，
教育部發文，深入推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展
教育部19日召開新聞發布會，介紹《教育部關于深入推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展的意見》有關情況。教育部學位管理與研究生教育司司長任友群在會上介紹，為加快推進教育強國建設，不斷健全中國特色高質量研究生教育體系，教育部日前印發了《關于深入推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展的意見》(以下簡
科技資源向研究生教育轉化的瓶頸如何破
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/502848.shtm
首屆中國學位與研究生教育大會即將召開
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/503193.shtm
“國優計劃”研究生如何選拔與培養？教育部答問
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/505569.shtm
時評：提升研究生教育質量需標本兼治
近日據光明日報報道，不知道興趣與所長在哪兒，導師研究什么就打什么雜，課程教學內容不具備前沿性……研究生教育飽受詬病，這引發了廣泛熱議。在高等教育大眾化階段，研究生教育發展正面臨新的挑戰。解決這些矛盾與問題，需要更新研究生教育觀念，創新教育機制，在招生和培養環節標本兼治。 研究生教育是我國高等
學碩縮招，專碩興起－研究生教育走向多元
2022年全國碩士研究生招生考試25日拉開大幕。考場上，考生們奮筆疾書；考場下，不少打算考研的大學生就已經開始思考，來年自己要報考什么專業、什么高校，以及什么學位類型。有不少大學生坦言，“分不清專碩、學碩。”那么，學碩與專碩，為何一個縮招，一個興起？為何要區分兩種學位類型？又當如何選擇？此消彼長就讀
2023年研究生教育及合作研討會成功舉辦
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500979.shtm5月17日至5月19日，以“產教融合、科教融匯、創新培養”為主題的2023年研究生教育及合作研討會在中國科學院深圳先進技術研究院（以下簡稱“深圳先進院”）、深圳理工大學（籌，簡稱“深理