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    教育部:做好秋季學期高校困難學生資助工作

    8月31日,教育部印發《關于切實做好2020年秋季學期高校家庭經濟困難學生資助工作的通知》(以下簡稱《通知》),就指導推動各地各高校做好2020年秋季學期高校家庭經濟困難學生資助工作,作出部署安排。 《通知》強調,要主動作為,做實做細各項資助工作。特別是受疫情或洪澇災害影響較重地區的學生資助部門,要加強政策宣傳,讓學生和家庭了解國家資助政策。要加強對受疫情或洪澇災害影響較重家庭經濟困難學生辦理生源地助學貸款的指導,切實落實本地出臺的資助入學等幫扶政策,幫助學生和家庭解決實際困難。 《通知》要求,要多措并舉,提前掌握學生有關情況。要確保將資助政策隨錄取通知書發放到每一名被錄取的學生手中。要充分利用現代化信息技術手段,對于受疫情或洪澇災害影響較重等特殊困難學生予以重點關注,主動摸排、提前掌握學生有關情況,有針對性地做好溝通、幫扶工作。 《通知》指出,要強化組織,切實暢通“綠色通道”。要在新生報到現場設立“綠......閱讀全文

    教育部通知:災區貧困大學生可獲補助

    2月21日,教育部發出通知,要求進一步做好高校受災家庭經濟困難學生的資助工作。對家庭受災情況嚴重、生活十分困難的學生,要安排臨時特殊困難補助,確保其基本的生活和學習。?通知要求,學生返校后,各高校要組織各院系以班級或年級為單位開展一次全面的調查,詳細了解來自災區學生的家庭受災和經濟困難情況。重點了解

    教育部:國家助學貸款資助標準上調

       教育部昨天宣布,今年7月起,國家助學貸款資助標準由每人每年不超過6000元,調整為全日制普通本專科學生每人每年不超過8000元,全日制研究生每人每年不超過12000元。此前,每人每年最高不超過6000元的國家助學貸款數額,已實行了12年。  為更好地保障家庭經濟困難學生的資助需求,進一步鼓勵引

    教育部回應研究生收費-學生獲資助總量超學費

      近日,財政部、國家發展改革委、教育部聯合印發了《關于完善研究生教育投入機制的意見》。從2014年秋季學期起,向所有納入全國研究生招生計劃的新入學研究生收取學費。昨天教育部表示,學生獲得資助的總量將超過其應繳納的學費,不會因“缺錢”造成入學難。  根據《意見》規定,現階段全日制

    教育部今年將重點督查學生資助不精準、不規范等問題

      教育部昨天(2月28日)通報,截至2018年,全國共資助學生6.2億人次,基本實現了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的工作目標。教育部全國學生資助管理中心副主任馬建斌表示,今年將進一步推進學生資助工作的規范管理,同時重點檢查、督查資助不精準、不規范等問題。

    教育部:做好秋季學期高校困難學生資助工作

    ? 8月31日,教育部印發《關于切實做好2020年秋季學期高校家庭經濟困難學生資助工作的通知》(以下簡稱《通知》),就指導推動各地各高校做好2020年秋季學期高校家庭經濟困難學生資助工作,作出部署安排。 《通知》強調,要主動作為,做實做細各項資助工作。特別是受疫情或洪澇災害影響較重地區的學生資助

    教育部:過去6年共資助學生5.2億人次-投入8864億元

      今日,教育部新聞發布會介紹2018年秋季開學前全國學生資助工作有關情況。教育部財務司副司長趙建軍表示,黨的十八大以來的6年間,全國共資助學生5.2億人次,資助經費總投入8864億元,資助經費成為國家一項重大的民生支出。  去年資助經費總投入1882億元  趙建軍表示,我國已經建立起覆蓋學前教育至

    教育部:切實做好秋季學期高校學生資助工作

    原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/508412.shtm 教育部辦公廳關于切實做好2023年秋季學期高校學生資助工作的通知教財廳函〔2023〕13號各省、自治區、直轄市教育廳(教委),各計劃單列市教育局,新疆生產建設兵團教育局,有關

    三部門:今年學生資助補助經費預算將超688億

      財政部、教育部、人力資源和社會保障部16日發布通知,下達2022年學生資助補助經費預算超688億元,用于落實普通高中、中等職業教育、高等教育國家學生資助政策。此外,財政部近日下達2022年支持學前教育發展資金230億元,比上年增加30億元,增長15%,居中央對地方各項教育轉移支付增幅之首。  

    三部門:今年學生資助補助經費預算將超688億

    財政部、教育部、人力資源和社會保障部16日發布通知,下達2022年學生資助補助經費預算超688億元,用于落實普通高中、中等職業教育、高等教育國家學生資助政策。此外,財政部近日下達2022年支持學前教育發展資金230億元,比上年增加30億元,增長15%,居中央對地方各項教育轉移支付增幅之首。根據規定,

    近五萬名學生獲頒2009—2010年度國家獎學金

      2010年高校國家獎學金獲獎學生暨全國學生資助工作先進單位表彰大會12月20日在北京舉行,49958名學生獲得2009—2010學年度國家獎學金,每人獎勵8000元。  教育部部長袁貴仁出席會議并強調,加強資助工作是促進教育公平的重要保障,是辦好人民滿意教育的基本要求。他說,黨的十六大

    教育部:國家助學公益短信不是詐騙短信-大家放心

      據教育部網站消息,近日,教育部、工信部會同三大移動運營商,面向全國手機用戶發送國家助學公益短信。教育部指出,收到短信,有人可能會感到疑惑,甚至懷疑是不是詐騙短信,大家盡可放心。收到短信的家長和學生,如需要詳細了解相關資助項目的具體內容,可通過短信中提供的網站、微信號等渠道進行查閱或咨詢。   

    教育部介紹2017年學生資助工作進展情況及成效

    介紹2017年學生資助工作進展情況及成效文字實錄教育部召開新聞發布會介紹2017年學生資助工作進展情況及成效。2018年3月1日上午10時,教育部北樓二層報告廳舉行新聞發布會,介紹2017年學生資助工作進展情況及成效,并回答記者提問。【教育部新聞發言人?續梅】各位記者朋友,大家上午好。今天我們要召開

    教育部:學生資助政策向欠發達地區傾斜

    教育部30日召開新聞發布會,介紹黨的十八大以來學生資助事業改革發展成效。會上,教育部財務司有關負責人介紹,精準資助是學生資助的基本要求,也是學生資助的基本方法。在政策設計時,充分考慮經濟發展水平、群眾承受能力等因素,資助政策向欠發達地區傾斜,向艱苦專業和國家亟需專業傾斜。 據介紹,我國堅持將學生

    教育部:全國建檔立卡輟學學生實現動態清零

    8月30日,在教育部召開的新聞發布會上,教育部財務司司長郭鵬介紹了黨的十八大以來學生資助事業改革發展成效。為了使家庭經濟困難學生不再因學費問題而失學,充分享有公平的教育機會,我國面向民族地區、原集中連片特困地區、原“三區三州”學生資助比例分別為46%、43%、82%,遠高于全國26%的平均資助比例。

    教育部:科研資助經費學校管理將實行專款專用

    加強項目管理,保證項目水平,提高經費使用效益,教育部日前對2003年印發的《教育部科學技術研究項目管理辦法》作了修訂,重點增加了財務管理和網絡管理等內容。?新修訂的管理辦法規定,教育部科學技術研究項目通過教育部科技管理平臺實行網上申報。項目申請接受廣大科技工作者的監督,申報截止后,申請者的基本信息將

    三部門提前下達2022年學生資助補助經費預算

    關于提前下達2022年學生資助補助經費預算的通知財教〔2021〕218號  各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳(局)、教育廳(局、教委)、人力資源和社會保障廳(局):  為加快預算執行進度,提高預算編制的完整性,現提前下達你省(區、市)2022年學生資助補助經費預算(項目代碼:Z15505000

    調整學生資助政策-有關問題答記者問

      為全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,完善覆蓋全學段學生資助體系,財政部、教育部、人力資源社會保障部印發《關于調整高等教育階段和高中階段國家獎助學金政策的通知》(財教〔2024〕181號,以下簡稱《通知》)。近日,就本次學生資助政策調整的背景意義、調整原則、主要內容、落實要求等問題,財

    三部門提前下達2022年學生資助補助經費預算

    財教〔2021〕218號 各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳(局)、教育廳(局、教委)、人力資源和社會保障廳(局): 為加快預算執行進度,提高預算編制的完整性,現提前下達你省(區、市)2022年學生資助補助經費預算(項目代碼:Z155050000004),詳見附件。收入列2022年

    共694.46億元-三部門:下達2024年學生資助補助經費

    財政部、教育部、人力資源社會保障部今天(8日)發布通知,下達2024年學生資助補助經費預算,用于落實普通高中、中等職業教育、高等教育國家學生資助政策。根據《通知》(全稱《關于下達2024年學生資助補助經費預算的通知》),此次下達約49億元,加上提前下達的645.46億元,2024年學生資助補助經費預

    三部門:2024年學生資助補助經費共計下達694.46億

    財政部、教育部、人力資源社會保障部今天(8日)發布通知,下達2024年學生資助補助經費預算,用于落實普通高中、中等職業教育、高等教育國家學生資助政策。根據《通知》(全稱《關于下達2024年學生資助補助經費預算的通知》),此次下達約49億元,加上提前下達的645.46億元,2024年學生資助補助經費預

    教育部:將重點督查學生資助不精準、不規范等問題

      2月28日,教育部在北京召開新聞發布會,介紹2018年學生資助工作進展情況及成效。會上,當被問及如何避免學生資助出現“暗箱操作”等情況時,教育部全國學生資助管理中心副主任馬建斌表示,2019年教育部將推進精準資助,同時重點檢查、督查資助不精準、不規范等問題。28日,教育部在北京召開新聞發布會。 

    教育部:高校要嚴防不良校園貸校內宣傳和放貸

    原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/454974.shtm 新華網北京3月24日電 今日,教育部召開新聞通氣會,介紹校園貸風險防范有關情況。教育部財務司司長郭鵬表示,堅決抵制不良校園貸行為。嚴防死守不良校園貸是維護大學生權益的關鍵手段。高

    教育部發文-停止ZL申請資助獎勵-將取消ZL授權獎勵

    教育部 國家知識產權局 科技部關于提升高等學校ZL質量促進轉化運用的若干意見教科技〔2020〕1 號  各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、知識產權局(知識產權管理部門)、科技廳(委、局),新疆生產建設兵團教育局、知識產權局、科技局,有關部門(單位)教育司(局)、知識產權工作管理機構、科技司,部屬各

    教育部公示09年度擬資助科研重點項目名單

      據教育部科技司網站消息:教育部科學技術研究重點項目2009年度項目評審工作現已結束。申報項目經資格審查、申報人基本信息公示、網絡評審等多輪評選程序,現已確定教育部科學技術研究重點項目2009年度擬資助項目名單。根據《教育部科學技術研究項目管理辦法(修訂)》的規定,現將擬資助項目予以公示,公示期1

    2012年教育部科技研究重大項目資助名單公布

      關于2012年度教育部科學技術研究重大項目的立項通知   教技司[2012]287號   各有關高等學校:   2012年度教育部科學技術研究重大項目經專家評審和公示,現批復北京大學王凡教授等申報的59個項目(含評估優秀教育部重點實驗室項目)正式立項并予以資助(名單見附件),

    數說國家助學貸款

    國家助學貸款是我國資助政策體系的重要組成部分,也是一項確保家庭經濟困難學生安心就學的民生工程。記者從財政部了解到,2021年國家助學貸款受理工作已經基本結束,各經辦銀行已經開始陸續發放貸款。2021年國家助學貸款受理基本結束作為國家助學貸款的主承辦行,國家開發銀行今年支持的人數和金額更是創出了歷史新

    4508.81萬人次、3024.12億元……數說國家助學貸款

      國家助學貸款是我國資助政策體系的重要組成部分,也是一項確保家庭經濟困難學生安心就學的民生工程。記者從財政部了解到,2021年國家助學貸款受理工作已經基本結束,各經辦銀行已經開始陸續發放貸款。  2021年國家助學貸款受理基本結束  作為國家助學貸款的主承辦行,國家開發銀行今年支持的人數和金額更是

    遼寧高校發放春季學期國家助學金

      遼寧省教育廳把做好疫情期間家庭經濟困難學生兜底保障工作作為重要政治任務來抓,通過提前、足額發放春季學期國家助學金等學生資助方式,緩解低收入家庭的經濟困難壓力,保障家庭經濟困難學生安心學習、正常生活。  新冠疫情發生后,遼寧省教育廳積極動員各高等學校,切實關注家庭經濟困難學生的基本學習和生活需求,

    福建省健全學生資助體系-大力推進精準資助和資助育人

      福建省建立從學前教育至研究生教育的學生資助體系,設立學生資助項目29項,實現了“三個全覆蓋”,努力保障“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。2012—2018年,全省累計投入財政性資助資金146.12億元,資助各類學生837.42萬人次,為打贏脫貧攻堅戰作出了積極貢獻。  健全資助體系,簡化認定

    教育部:高校收費水平基本在城鄉居民可承受范圍之內

      “收費水平基本在城鄉居民可承受范圍之內”,針對部分省份啟動學費標準調整工作,教育部財務司負責人今日做出回應,“各相關省份均能按照國家規定,嚴格履行成本監審、價格聽證、收費公示等程序,努力做到科學核定生均培養成本、廣泛征求社會各方意見、主動公開收費標準。”   據了解,目前全國已有9省份調整普通高

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