鄉村科學教育：洼地中的蛻變
“快走！快走！”在得到老師的指令后，孩子們相互招呼著一窩蜂沖向任務點。 7月初的一天，銀川市西夏區第十八小學五（1）班的孩子們迎來了華為科技小學堂的課程。在這節課上，他們3人一組，分工合作，利用編碼的方法完成積木搭建。 從剛開始的“一臉懵”到后來的“爭先恐后”，同學們用行動表明了對這節課的認可。 2021年6月，國務院印發《全民科學素質行動規劃綱要（2021－2035年）》，明確提出要變革教學方式。今年4月出臺的新課標又首次提出凝練學科核心素養。一場教學變革箭在弦上。 “但是這些課怎么上、上什么，一直是我們的痛點。”寧夏大學教育學院教授張玲表示，國家政策要落實到實處，基層還有很多工作要做，尤其在農村，困難更多。 科學的種子 “觀察員”“傳遞員”“建造師”，是華為科技小學堂上小組成員分別的角色。特別的是，3人中只有觀察員能夠觀察圖紙，然后通過傳遞員將信息告訴建造師，最終由并沒有見過圖紙的建造師復建出作品。 第一輪......閱讀全文
鄉村科學教育：洼地中的蛻變
“快走！快走！”在得到老師的指令后，孩子們相互招呼著一窩蜂沖向任務點。 7月初的一天，銀川市西夏區第十八小學五（1）班的孩子們迎來了華為科技小學堂的課程。在這節課上，他們3人一組，分工合作，利用編碼的方法完成積木搭建。 從剛開始的“一臉懵”到后來的“爭先恐后”，同學們用行動表明了對這節課的認
寧夏“互聯網+教育”帶著鄉村教育快跑
6月19日，在吳忠市利通區金銀灘復興學校的一節物理實驗虛擬課上，學生們使用希沃白板進行仿真實驗，將實驗室不能完成的實驗在仿真環境中實現，觀察到了文字敘述的實驗現象。 “加快推進學校網絡基礎設施建設，改善網絡教學環境，通過教育數字化轉型，推動學校高質量發展。”校長王曉寧表示，如今在金銀灘復興學校，智
甘肅省“科技教育鄉村行活動”線下活動正式啟動
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/508517.shtm近日，由甘肅省青少年科技活動中心、甘肅省青少年教育協會聯合甘肅省少數民族科普工作隊、甘肅省反邪教協會主辦的甘肅省“科技教育鄉村行活動”線下活動在臨夏回族自治州正式啟動。6400余名師生
教育部公布高等學校鄉村振興科技創新行動計劃
記者4日從教育部了解到，為組織和引導高等學校深入服務鄉村振興戰略，發揮高等學校在人才培養、科學研究、社會服務等方面的重要作用，教育部日前發布了《高等學校鄉村振興科技創新行動計劃（2018—2022年）》。 行動計劃提出，力爭通過五年時間，逐步完善高校科技創新體系布局，強化高校科技和人才支撐體系
教育部擬開展高校科技助力鄉村振興示范工程項目
新華網北京7月26日電 今日，教育部舉辦“教育這十年”系列新聞發布會，介紹黨的十八大以來直屬高校定點幫扶工作成效。教育部科學技術與信息化司司長雷朝滋介紹了高校鄉村振興科技創新行動取得的成就。在答問環節，圍繞記者提出的“在科技助力鄉村振興方面還將采取哪些舉措”這一問題，雷朝滋表示，教育部在認真組織高校
教育部向160個國家鄉村振興重點幫扶縣捐圖書
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/497232.shtm 為進一步貫徹落實黨的二十大精神，全面助力學習型社會建設，3月28日上午，教育部在京舉辦全國青少年學生讀書行動啟動暨國家智慧教育讀書平臺開通儀式。會上，教育部向160個國家鄉村振興
先有健康，再談科學教育
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518598.shtm ? ■胡珉琦 “以前，我年年談科學教育問題，但去年和幾位委員一起做了一些調研發現，現在的孩子過得那么‘卷’、那么累，有的甚至出現了心理疾病。學生們失去了健康，我談科
《科學》呼吁重構美國科學教育標準
科學本質和科學探究是科學教育中的一個永恒話題，早在1907年，美國科學和數學教師聯盟中心首次提出了“在科學教育中應當強調科學方法及過程”。如今，在2010年7月最新出版的《科學》雜志上，總編輯布魯斯·阿爾伯爾發表社論，介紹即將正式出版的美國科學院新文獻《科學教育框架》。他指出：“基于1
2024第二屆科學教育大會暨科學教育博覽會
2024第二屆科學教育大會暨科學教育博覽會各有關單位、各有關學校：科學教育是提升全民科學素質、建設教育強國、實現高水平科技自立自強的重要基礎，加強新時代中小學科學教育工作至關重要。總書記非常關心中小學科學教育工作，多次發表重要講話、作出重要指示，在二十屆中共中央政治局第三次集體學習時指出，要在教育“
科學教育需要“慕課”聯動
今年兩會期間，《中國科學報》登載了周忠和和徐星兩位全國政協委員關于科學教育從義務教育階段抓起和中小學慕課建議的報道，啟發了我。我也愿意就這個問題提一些粗淺的想法。 義務教育的目的是為了引導青少年塑造高尚的人格、獲得基本的工作能力。教育的許多方面可以以口耳相傳的方式進行，但許多科學知識特別是自然
全國科學教育暑期學校開幕
7月26日， 2022“全國科學教育暑期學校”（上海分會場）拉開帷幕”。上海市教委、華東師范大學、中國科學院上海分院多位領導及來自上海市各區中學和華東師范大學各地附屬學校近150名教師共同參加了開幕儀式。“全國科學教育暑期學校” 是由教育部教師工作司、中國科學院科學傳播局共同統籌規劃，由教育部基礎教
學者為科學實證鄉村遺產價值提供數字化策略
近日，四川農業大學風景園林學院青年教師熊薇極其團隊在《遺產科學》（Heritage Science）發表研究論文，科學揭示了川西藏羌傳統聚落中景觀建筑遺產價值的真實性和有效性。古代鄉村聚落見證了相關歷史、文化、政治和經濟的發展和演變，是文化遺產的重要組成部分。對古代聚落遺產價值的探討有助于在全球化和
《科學》雜志總編：讓教育激發學生科學興趣
2008年9月23日，布魯斯·阿爾伯茨在清華大學發表演講。 美國《科學》雜志總編輯布魯斯·阿爾伯茨是一位生物化學家，曾擔任兩屆美國科學院院長職務，他承諾并投入相當多的時間和精力致力于提高科學和數學教育水平。最近，他在新出版的《科學》雜志上發表社論，討論中小學科學教育的
科教峰會探討教育“雙減”中的科學教育加法
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/512293.shtm“刀刃側斜容易跑刀，而且容易把線條刻壞，所以一定要旋轉刻石，保證刀刃貼線。”11月10日，一場頗為專業的篆刻課堂正在北京市中關村第一小學西二旗分校進行。這是其參與“科學教育加法，賦能
聚焦“科學教育與人類未來”－促進公眾科學素質
全球知識鴻溝和發展鴻溝仍然存在，放眼未來，深化務實合作，采取有力的行動，提升世界公眾的科學素質是全球科技領域共同應對人類的面臨的機遇和挑戰的重要舉措。”全國政協副主席、中國科學技術協會主席萬鋼在9月17日舉行的世界公眾科學素質促進大會上表示。 公民科學素質水平是衡量國家整體素質和人的全面發
專家談：科學教育如何“跨界”？
在全球變化、新冠疫情大流行等社會性科學議題的背景下，世界各國愈加強調與反思如何有效提升公民的科學素養。日前，國務院印發《全民科學素質行動規劃綱要（2021-2035年）》（以下簡稱《綱要》），明確到2025年我國公民具備科學素質的比例超過15%，到2035年，這一比例達到25%。面對未來15年的
教育行業“腦科學實驗室”成立－AI助力教育變革
一家教育行業“腦科學實驗室”25日在北京成立，AI(人工智能)助力教育變革正在付諸實踐。 在當日舉行的“賦能教育 極‘智'未來——“AI+教育”學術交流會上，好未來正式宣布成立“腦科學實驗室”。據了解，該實驗室將重點從三方面進行研究：利用腦功能的客觀監測，加強課堂診斷、觀察，為追蹤長期
“油菜+”賦能鄉村振興
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/519599.shtm3月21至22日，中國農業科學院油料所主辦的“油菜產業關鍵技術研究與應用示范”項目推進會暨“油菜+”鄉村產業發展現場觀摩會在湖北恩施召開。中國工程院院士傅廷棟、王漢中出席會議。與會代表
公眾科普進鄉村小學
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500584.shtm5月11日，主題為“遇見科學? 預見未來”的2023年中國科學院第十九屆公眾科學日活動，走進位于湖南省長沙縣邊遠地區的北山鎮高興小學。你知道水稻花的結構是怎樣的嗎？植物生長有哪些必需條
科學教育：去觸碰真實的世界
今年教育部“雙減”政策的出臺，有力打擊了校外教育培訓市場的無序膨脹，把更多自由學習、探索的時間和空間交還給了學生們。正是圍繞“雙減”背景，有關青少年科學教育的新思路、新模式的探索受到了越來越多的關注。 目前，面向青少年科學素養提升的科學教育缺少了什么，未來還將承擔怎樣的使命和責任？功利主義教育的
“全國科學教育暑期學校”北京會場開班
“我的學校是一所地地道道的農村小學，我從教11年，在小學科學教育戰線上奮斗過、感動過、也困惑過。”8月14日，在“全國科學教育暑期學校”中小學教師培訓北京會場開班儀式上，河北省定州市王村小學教師馬麗英說。 作為臺下100余名京津冀地區小學科學教師的代表，馬麗英說出了大家的心中的困惑：“怎樣豐富
李國杰：用教育傳遞科學DNA
李國杰院士接受專訪 69歲的李國杰院士曾長期擔任中國科學院計算技術研究所所長。他的頭銜很多：中國工程院院士、發展中國家科學院院士、中科院計算所首席科學家等。不過，在他的學生的描述里，他更像一位親切的長者——這是一個“總是對教育親力親為的院士”，一個“很像家長的老師”，一個
“全國科學教育暑期學校”北京會場開班
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/506507.shtm
饒毅：中國的科學教育弱在哪？
我在美國工作22年后回國，除了已經強調的歸屬感外，也因為對中國的遠景有信心。但近期，我和很多人一樣有諸多擔憂。作為科學研究者，我擔心中國科學的基礎不夠堅實。 在過去半個世紀以來，中國教育強調普及與提高的兼顧，有許多成效。但是綜觀多年歷程，可以看到一個問題： 尖端人才培養的缺
2024第二屆科學教育大會暨科學教育博覽會將于8月23開幕！
2024第二屆科學教育大會暨科學教育博覽會會議名稱第二屆科學教育大會暨2024科學教育博覽會會議時間2024年8月23日（星期五）—25日（星期日）會議地點浙江杭州·國際博覽中心組織單位指導單位：中國民辦教育協會主辦單位：中國民辦教育協會? 科學教育專業委員會? ? 杭州日報報業集團承辦單位：天津星
《科學》：削減教育經費將對科學研究產生影響
皇家學會會長馬丁· 里斯 對英國科學界來說，2010年也許是大喜大憂的一年：10月初，4位來自英國學術機構的研究人員獲得諾貝爾獎，其中3位是科學類獎，一位是經濟學獎;10月21日，英國政府公布《政府支出全面復審》報告，提出今后4年內政府支出的全面重組方案，將政府所有部門支出削減
“弘揚科學家精神－點亮科學夢想”主題教育活動舉辦
9月21日，“弘揚科學家精神 點亮科學夢想”主題教育活動在北京市八一學校舉辦。活動由教育部關工委主任李衛紅主持。本次活動生動再現了鄧稼先、郭永懷等老一輩科學家“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的感人故事，中國科學院院士薛其坤來到現場講述了自身筑夢科學的經歷和感悟，中國科學院院士匡廷云、歐陽自遠、高福、袁
如何在教育“雙減”中做好科學教育加法研討會舉行
9月19日，由北京市科委、中關村管委會主辦的2023“科學思想匯”科學嘉年華研討活動在全國科普日主會場北京首鋼園舉行。本次研討活動是“科學思想匯”年度重點活動，主題為“如何在教育‘雙減’中做好科學教育加法”。 與會專家學者圍繞科學教育如何在“雙減”中做加法、科普資源如何助力科學教育做加法、如何
教育部將評估信息科學領域教育部重點實驗室
為加強教育部重點實驗室管理，促進教育部重點實驗室可持續發展，根據《高等學校重點實驗室建設與管理暫行辦法》和《教育部重點實驗室評估規則》的要求，教育部科技司決定今年對中央直屬高校信息科學領域教育部重點實驗室進行評估(參評實驗室清單)。 評估工作分現場評估和綜合評估兩個階段，計劃于9月進行現場
教育部、中科院推出“全國科學教育暑期學校”教師培訓活動
7月20日，國家智慧教育公共服務平臺“暑期教師研修”專題上線，“全國科學教育暑期學校”中小學教師培訓同時啟動。 據介紹，“全國科學教育暑期學校”中小學教師培訓由教育部教師工作司與中國科學院科學傳播局共同舉辦，基礎教育教學指導委員會科學專委會提供專業咨詢。首屆培訓于2022年7月20日至8月19