2022世界人工智能大會教育論壇開幕
9月1日，以“引領學習變革 智創教育未來”為主題的“2022世界人工智能大會教育論壇”在上海開幕，今年的教育論壇聚焦智能學習、智能測評、教育元宇宙三大領域，邀請到教育部、上海市政府領導以及近30位國內外知名專家學者通過主旨演講、前沿報告、高端對話、發布重磅成果等形式進行交流研討，并進一步推進合作共建，共同引領智能教育的創新發展。 開幕式上，上海市副市長陳群表示，上海將聚焦打造智能教育的新底座，加快部署校園數字新基建，實行統一的數字標準，打造互聯互通的智能教育基礎設施。聚焦拓展智能教育新應用，在基礎教育、職業教育、高等教育等領域，探索基于AI的個性化學習方式，發展基于元宇宙技術的沉浸式、體驗式的教學模式。聚焦構建智能教育新格局，推動開展智能教育國際協同創新，加快建設教育數字資源共享平臺，打造更加優質、更加公平、更加開放的教育生態。 教育部科學技術與信息化司司長雷朝滋指出，人工智能和教育兩大領域正加速實現交互滲透，呈現出系統......閱讀全文
王耀南院士：人工智能為教育變革提供新路徑
隨著互聯網、5G、虛擬現實、人工智能等技術的迅猛發展和組合創新，人類教育邁進“智能時代”的重要當口。由北京師范大學主辦的2020全球智慧教育大會20日至22日舉行，湖南大學教授、中國工程院院士王耀南分享了智能機器人在教育、醫療、養老等領域的應用情況和未來趨勢，并就“人工智能賦能教育”接受了人民
李德毅院士：人工智能沖擊最大的行業當數教育
科學技術進步在與教育賽跑。去年底,工信部發布《促進新一代人工智能產業發展三年行動計劃（2018—2020年）》,教育部今年要求高校主動服務國家戰略和區域經濟社會發展需要,增設人工智能、網絡安全等領域的相關專業。正在全球勃興的人工智能對教育有什么影響？教育應該怎樣應對？在日前舉行的首屆中國智能教育
人工智能與未來教育論壇舉辦
9月16日，“人工智能與未來教育論壇——第六屆南亞東南亞教育合作昆明論壇系列活動”在云南師范大學舉辦。近50位國內外專家學者圍繞“人工智能加速教育的革命性重塑”“數字化背景下教育國際化與未來發展”“未來教育數字化轉型政策解讀”三大議題，開展交流研討。 云南師范大學校長王德強指出，人工智能、大數
人工智能時代，教育何為大學何為？
自從ChatGPT出現以來，關于人工智能對教育影響的討論已持續了很長一段時間。對于每一位從事教育的人來說，除了關注如何用人工智能技術更好地去學習，還需要思考兩個問題：首先，我們是否知道未來社會到底需要什么樣的人，從而找到教育的應對方式。因為，我們都認為，人最有價值的特點就是思維能力，或者說我們不同于
2024成都人工智能創客教育展/重慶人工智能創客教育展
2024第16屆成都人工智能創客教育展覽會/2024第16屆重慶人工智能創客教育展覽會主辦單位： 中國西部教體融合博覽會組委會承辦單位：重慶港華展覽有限公司博覽會主題：責任教育? 科教興邦展會背景創客一詞來源于英文單詞Maker，本義是指出于興趣與愛好，努力把各種創意轉變為現實的人。創客教育也就是S
一大波院士入選！教育部成立人工智能科技創新專家組
近日，教育部發文《關于成立教育部人工智能科技創新專家組的函》，為加強科技界、教育界和產業界的溝通交流，推進科技創新、產業發展和人才培養形成合力，促進人工智能發展，決定成立教育部人工智能科技創新專家組。 專家組在教育部組織下，對推動高校人工智能創新行動計劃開展研究、咨詢和指導，由咨詢組和工作組組
人工智能時代，科學教育該往何處去？
人工智能時代到來，科學教育是被賦能還是被顛覆？面對新的技術環境，從中學到高校，學生需要怎樣的科學教育？怎樣才能真正讓創新人才涌現而出？科學教育領域亟需尋路，一場前沿專家的對話在上海展開。6月25日下午，由上海科技館和長三角教育發展研究院主辦的“上海科技傳播智庫·長三角教育發展研究院2024年度科學教
人工智能如何賦能研究生教育？
5月18日，“人工智能賦能研究生教育研討會”在中國傳媒大學召開。會上，專家們圍繞人工智能賦能研究生教育的變革與機遇；人工智能賦能研究生教育高質量發展的實踐探索；人工智能背景下研究生教研學與評價方式改革；人工智能與學術規范、數字倫理等議題發表了看法見解。與會專家學者認為，人工智能時代，需要重塑高效的人
關注人工智能對教育底層邏輯的影響
近期，ChatGPT對教育甚至各行各業影響的討論成為全世界的熱點話題。隨著谷歌和百度等公司加入競爭，類似的人工智能軟件對教育的影響很有可能會持續成為未來一段時間的熱點議題。針對該話題的討論主要集中在兩方面：一是從維護當前教育體系和實踐的角度，關注ChatGPT顛覆了哪些具體的教學實踐，如以寫論文為主
圖靈獎得主、中外院士“群聊”人工智能
“我不認為每個人都知道‘AI’代表什么。我們有算法，但是沒有智能。”邁克爾·喬丹的驚人話語贏得了全場掌聲。 6月20日，交叉智能前沿峰會在南京舉行。姚期智、約翰·E·霍普克洛夫特、阿迪·薩莫爾三位圖靈獎得主，以及美國三院院士邁克爾·喬丹、中國工程院院士吳建平5位大咖開啟圓桌“群聊”模式。
常青院士當選“上海市教育功臣”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/508222.shtm9月10日是第39個教師節。當天，2023年“上海市教育功臣”揭曉，中國科學院院士、同濟大學建筑與城市規劃學院教授、城鄉歷史環境再生研究中心主任常青榜上有名。“實至名歸！”師生們這樣表
人工智能發展將重新定義高等教育
連日來，大語言模型ChatGPT的母公司OpenAI推出的能根據文字指令即時生成短視頻的大模型——Sora成為各界熱議的焦點話題。有業內專家指出，Sora的誕生意味著通用人工智能（AI）的實現可能從十年縮短至一兩年。 人工智能的快速發展也會對高等教育系統進行重塑，以專業知識和專業技能為核心基礎
張端鴻談人工智能與高等教育
在過去的一年，大學里的人工智能學院如雨后春筍般成立，以應對巨大的社會需求所產生的人才缺口。然而，當我們把目光移回到高等教育自身的時候，卻發現人工智能在高等教育領域的應用卻微乎其微。張端鴻 同濟大學高等教育研究所副教授、教育政策研究中心主任 究其原因，筆者認為人工智能得到更廣泛應用的領域，其業務
提前布局，以生成式人工智能促進教育公平
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518438.shtm?李鋒亮(清華大學教育研究院長聘教授)近兩年，關于生成式人工智能發展的各種消息接踵而來，引發了相關的各種討論。其中，有言論擔心相關科技的發展會在全球范圍內導致“馬太效應”加劇，因為在新
人工智能發展將重新定義高等教育
連日來，大語言模型ChatGPT的母公司OpenAI推出的能根據文字指令即時生成短視頻的大模型——Sora成為各界熱議的焦點話題。有業內專家指出，Sora的誕生意味著通用人工智能（AI）的實現可能從十年縮短至一兩年。 人工智能的快速發展也會對高等教育系統進行重塑，以專業知識和專業技能為核心基礎
人工智能發展將重新定義高等教育
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/2/517999.shtm張端鴻? 同濟大學教育政策研究中心主任丁文佳? 同濟大學高等教育研究所科研助理連日來，大語言模型ChatGPT的母公司OpenAI推出的能根據文字指令即時生成短視頻的大模型——Sora
提前布局，以生成式人工智能促進教育公平
近兩年，關于生成式人工智能發展的各種消息接踵而來，引發了相關的各種討論。其中，有言論擔心相關科技的發展會在全球范圍內導致“馬太效應”加劇，因為在新技術的開發與應用上，越發達的國家與地區往往越占據優勢，而新技術對經濟社會發展具有強勁的推動作用。其結果就是越發達的國家和地區，越有可能發展出新技術，并能將
17名院士專家受聘人工智能戰略院
近日，由中國工程院、天津市人民政府合作共建的中國新一代人工智能發展戰略研究院（以下簡稱人工智能戰略院）在天津召開領導小組第一次會議暨學術委員會第一次會議。領域內17位知名的院士、專家受聘學術委員會，并為人工智能戰略院的未來工作“把脈定向”。 領導小組會議審議并通過了人工智能戰略院章程。中國工程
“石斑魚”院士林浩然設立教育基金
日前，中國工程院院士林浩然出資50萬元在海南大學設立“林浩然教育基金”，該獎學基金旨在關心青年學者、年輕學子的成長，鼓勵品學兼優的學生學者潛心科研。 2005年，林浩然成為海南大學特聘教授，主要開展水產養殖學科建設和人才培養。他利用海南地處熱帶的天然優勢成功培育出石斑魚苗種，目前海南石斑魚苗種
周世寧院士：轉變教育方式才能創新
? 在長期的科研實踐中，中國工程院院士、中國礦業大學教授周世寧對創新思維的重要性體會深刻。在很多場合作報告時，他都會談到自己對創新的認識與體會。 “希望自己多年的心得與實踐經驗能對年青一代有所幫助。”周世寧說。 在接受《中國科學報》記者采訪時，周世寧指出，創新問題的核心要點在于教育體
“石斑魚”院士林浩然設立教育基金
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/3/474863.shtm ?林浩然 海南大學供圖 日前，中國工程院院士林浩然出資50萬元在海南大學設立“林浩然教育基金”，該獎學基金旨在關心青年學者、年輕學子的成長，鼓勵品學兼優的學生學者潛心科研。
全國中小學人工智能教育聯盟成立
近日，“AI向未來·AI育創新——2025青少年學生AI+科技教育展示暨中小學人工智能教育聯盟成立活動”在廣東省深圳市福田區舉辦。這是國務院今年8月印發《關于深入實施“人工智能+”行動的意見》后，教育領域迎來的首個國家級協同平臺，標志著“人工智能+教育”正式從分散探索進入系統推進新階段。 當前
“人工智能時代的高等教育”研討會舉行
3月28日，“人工智能時代的高等教育”研討會在上海舉行。會議由北京大學未來教育管理研究中心主辦，上海創智組織管理數字技術研究院協辦，來自教育界、企業屆和專家學者近200人進行了熱烈的討論。北京大學未來教育管理中心創始主任林建華發言。主辦方供圖圓桌論壇。主辦方供圖上海創智組織管理數字技術研究院教授陳春
未來工程教育：人工智能將轉變傳統師生關系
“未來將是一個更加開放的超連接世界，未來工程教育必須有新的思維、新的理解和新的創新。”在近日舉辦的2024國際工程大會上，中國工程教育認證協會理事、東北大學原校長趙繼強調，跨學科協同網絡和合作方式的扁平化將有可能消除某些工程領域的學科專業劃分，工程教育將更加注重知識的創作、共享和合作。 趙繼表
清華大學首發人工智能教育應用指導原則
在歷經一年的深入調研論證和廣泛征求意見后，不久前，一份名為《清華大學人工智能教育應用指導原則》（以下簡稱《指導原則》）的文件出現在清華大學校內網站上。 這一文件標志著清華大學首次系統性地對校內人工智能（AI）應用提出全局性、分層級的引導與規范。此舉在國內高校中具有開創性意義。 自2023年以
未來工程教育：人工智能將轉變傳統師生關系
“未來將是一個更加開放的超連接世界，未來工程教育必須有新的思維、新的理解和新的創新。”在近日舉辦的2024國際工程大會上，中國工程教育認證協會理事、東北大學原校長趙繼強調，跨學科協同網絡和合作方式的扁平化將有可能消除某些工程領域的學科專業劃分，工程教育將更加注重知識的創作、共享和合作。趙繼表示，依托
院士大會報告：人工智能是天使還是魔鬼？
院士學術報告會|譚鐵牛：人工智能是天使還是魔鬼？ （本文由科學大院根據譚鐵牛院士在中科院第十九次院士大會上的報告整理而成，首發于科學大院） 尊敬的各位院士、各位同仁，會場的各位同學以及各位網友大家好！今天非常榮幸有機會跟大家匯報一下我本人關于人工智能的一些粗淺想法。我報告的題目是《人工智能：天使
院士專家共議“人工智能前沿探索與行業前瞻”
1月22日，由中國科學報社主辦的第十六屆創新發展論壇在江蘇省南京市舉行。本屆創新發展論壇主題為“以高水平科技供給智領產業未來”，圍繞“生物制造錨定新坐標”“人工智能前沿探索與行業前瞻”“科技創新引領新質生產力發展”三個專題分別進行了深入探討。 聚焦“人工智能前沿探索與行業前瞻”，中國科學院院士
首屆人工智能安全大賽啟動，5院士擔綱主席
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/7/482626.shtm 為加快構建人工智能安全創新環境，7月13日，以“共筑AI安全 安享智能未來”為主題的2022人工智能安全大賽（以下簡稱大賽）正式啟動。作為中關村論壇國際前沿科技創新大賽的專題賽，
教育領域人工智能應用指南發布－覆蓋北京市學校教育29個典型場景
10月26日，2024年北京市數字教育工作推進會上，《北京市教育領域人工智能應用指南》發布，明確人工智能在6大重點教育領域、29個典型場景的應用規范，指導師生穩妥有序開展實踐。今后，《指南》將隨技術進步和教學需求實現年度更新。 這是本市首份教育領域人工智能應用指南，將規范學校教育應用人工智能，